11月24日上午，为突出课程育人功能、强化课程思政，结合2023版教学大纲修订，果树科学系开展了“课程思政建设”专题教学研讨。
    系主任王延秀以《果树栽培学》为例就挖掘课程思政元素、将思政教育有效融入课堂教学进行了经验分享，提出在果园建立中可以融入“绿水青山就是金山银山”理论，果树整形修剪和花果管理中可以融入“舍、得”的辩证思维，果园土肥水管理进教学中可以融入人与自然和谐相处的生态文明理念。
    吴玉霞副教授介绍了校级思政建设课程《果树种质资源保护与利用》的建设经验。在种质资源保护重要性中引用“钟阳教授典型人物事迹”、“世界种子战”、“雅鲁藏布江科考活动”等故事；在杂交育种环节融入袁隆平先生的事迹，在杂交种质鉴定中引入“中国大豆之殇”等课程思政案例，通过课程教学厚植学生的家国情怀，增强学生对种质资源保护、研究利用的责任感和使命感。
    在讨论中，老师们学习了“连接历史，明晰由来；连接社会，罗列应用；连接痛点，启发创新；连接世界，比照祖国；连接人物，树立参照；连接差距，促生奋进；连接自己，赋能使命”等思政元素挖掘技巧。
    通过本次教学研讨会议，进一步增强了老师们将思政元素融入课程教学的意识，提升了挖掘课程思政元素的能力。